成功絕非偶然，他們多年的認真與努力才是今日能摘得美好果實的原因

106年度北區升高中美術術科考試成績揭曉，在近千位國中考生的激烈比拼中，畫室8位考生就有3位入前十名，成績不可說不亮眼！其中靖晴同學更以三科主科97分（最高分97分，每級以3分為差距，即97丶94丶91...以此類推），加權後961分，名列本年度榜首！回想三丶四年前，當他們還是小六生時，也是一起在畫室並肩努力，順利考取了第一志願金華國中美術班，成功絕非偶然，他們多年的認真與努力才是今日能摘得美好果實的原因。

靖晴，一位個子小巧可愛的女孩，當她還是小五的時候，看到她在畫室蘇湘竹老師課堂上的素描習作，覺得這孩子滿能畫的，能夠把素描的造型及灰階層次處理的極好，值得期待。當然，一年後她便順利考取了金華國中美術班！此後靖晴依然持續在畫室加強術科，在多年不間斷的積累下，練就了很好的基礎底子，升學考生班期間，我給她的指導重點放在＂虛實對應，基調拉大＂這兩大方向，考前一個月，靖晴就像武俠小說中所描述的，打通了任督二脈，瞬間把潛藏的內力迸發出來，成為一代高手！例如畫室模擬考題＂調皮兔＂這張作業，是要將個別的圖片組合成一張符合正確空間透視的練習，從構圖的律動性，賓主的大小位置到炭調深淺，空間的虛實強弱，在規定的時間內無一不達到高標，以這樣的水平面對考試，確實是無往不利啊！

邑鈞，聰明靈活的女生，以總分370分（加權後925分）高居高居前十名，邑鈞的作畫優點是，細節描繪能力強，能將物象作深入刻畫，且炭調極為乾淨透明，這樣的實力，只需懂得取捨，勿陷入無意義的描畫即可，因此我給她的指導方針是〜必須先重視構圖的豐富性與節奏感，剩下的就是在主角物件上盡情的發揮她刻畫細節的長才，就絕對ok的。例如＂油漆組＂這張模考練習，細節描繪及虛實的安排確實精彩，素描能取得滿級97分，我想，評審應該也是被邑鈞這種優越的描繪能力所說服的吧？！邑鈞的書法也得97，這就要感謝水墨班柯霖彥老師用心的帶領了。

爾雅，一個會讀左拉作品的國中學生，一個小學一年級就和大人們一起畫素描的孩子，以總分370（加權後920.5分）高居前十名，耐心丶認真丶好學丶自信丶自律...凡是能想得到的，或我們期待自己小孩能有的優秀特質，似乎都集結在她身上，上課從不遲到的爾雅，通常會提早半小時到畫室，靜靜地看她帶來的書，上課時認真地描繪每一筆，從來沒有看到她怠惰或放空的時候！想像一下，這樣質地的孩子，有教不好的理由嗎？當然，也要感謝爾雅之前的老師，給她立下了良好的素描基礎。各方面表現都穩健的她，我給的指導非常簡單，即〜正常發揮，穩中求勝！水彩考試要在短短的100分鐘內，從組合構圖丶上色丶到完成描繪，就算是大學美術系學生，也是件高難度的挑戰吧？“蛋黃哥水壼＂這張模擬考題中，爾雅能以輕鬆概略的技法駕馭主題，自信的運筆及成熟的筆調，配色亦能主賓映襯，畫得俐落暢快，所以她能考到相當漂亮的分數！

考試總是如此，數家歡喜多家愁，付出多少，不一定會獲得等量回饋，但吝於付出，必然得到低量的回報，即便一時得到好成績，也是偶然、運氣，不是真實力，也不可能長久。考出佳績確實令人欣喜，也值得慶賀，然而也僅是現階段給自己作個總結的參考罷了，繪畫的追求不應以分數界定成功與否，若將分數高低視為一切標準或唯一標準，並不是我們樂見的。畫室的經驗帶領及孩子們的努力付出是成功的兩大關鍵，這三個孩子天資極佳，但並不吝於再更努力地要求自己，不怕苦，不懼累（當然，喜歡畫畫的孩子應該不覺得畫畫是苦或累吧？），只怕學不到真功夫，我們不能只看到或只羨慕她們獲取的成果而忽視其付出。其實並不存在最好的繪畫教學，繪畫也不應只是一種模式，如何發掘孩子的繪畫特質及潛能是我們最在意的，順其特質予以引導，讓孩子不斷尋找與思索最適合自己的繪畫表現方式，孔子說「學而不思則罔，思而不學則殆。」，如此，方能帶領孩子在繪畫歷程上走高走遠。

陳彤亮老師寫於悠遊 2017‧夏初